Transportar uma parte da responsabilidade de conservar o patrimônio público para a Comunidade Escolar do CEM 111 usando a Arte Visual do Grafite de Brasília-Ceilândia-Recanto das Emas do DF-ZULU em forma de oficinas e demonstrações nos muros da escola.
Objetivos Específicos
ØFavorecer a aproximação da Comunidade Escolar interna com a Comunidade Escolar Externa;
ØContribuir para a formação cidadã de conservar seu patrimônio;
ØFavorecer a compreensão dos jovens sobre as funções dele e da própria escola, como partes comuns de uma mesma Unidade Educacional;
ØFavorecer a reflexão sobre a relação direta entre estudante/cidadão e a democracia na escola;
ØContribuir para a construção de imagem positiva do grafiteiro como artista visual e Lei 706, a lei do Grafite.
PÚBLICO ALVO
ØEstudantes do ensino médio de uma escola da rede pública do Distrito Federal;
ØEscola: Centro de Ensino Médio 111 do Recanto das Emas-Brasília-DF.
Oficinas do Projeto
As aulas das oficinas de grafite serão ministradas por 03 membros do DF-ZULU, sendo Sowtto o responsável. Os primeiros encontros com nossos estudantes já estão acontecendo as sextas-feiras no CEM111.
METODOLOGIA
ØReceber os estudantes interessados uma vez por semana na escola e na aula de Arte do Profº Francisco Ferreira às sextas-feiras, de 10h às 11h, no CEM 111 RECANTO DAS EMAS para uma oficina de grafite com um dos 03 membros do DF-ZULU.
ØCada aula terá a participação dos alunos interessados da escola, permitindo receber cerca de 42 (quarenta e dois) estudantes.
ØPalestra sobre os aspectos da Lei do Grafite Nº 706 do dia 20/08/2008 aprovado em 2010 do Deputado Federal Geraldo Magela (PT), que reconhece o grafite como manifestação artística.
ØVisita orientada aos muros da escola, para se perceber os aspectos do patrimônio de nossa escola antes e o depois;
E para finalizar, todos os envolvidos participarão do gran finale, que é o término da grafitagem do muro frontal e lateral da escola.
Este projeto artístico apresenta-se como parte avaliativa de várias disciplinas. E grata foi a nossa surpresa que este projeto também se intercambeia com: Português, Matemática, Física, Química, História, Geografia Crítica, Inglês, Espanhol, Educação Física, Biologia, Sociologia e outros ramos do conhecimento. Foi preparado para expormos a Arte Visual de artistas do Recanto e da Ceilândia, além de conscientizar aqueles que fizeram suas “artes” (pichações) ao redor da escola. Por que, então não mostrar para toda a Comunidade Escolar do CEM 111 que os muros da escola podem ser grafitados e ficarem com as “caras” dessa comunidade?
Informamos que sábado (27/08/2011) haverá aula em reposição à paralisação do dia 16/08/2011, nos seguintes horário:
Turno MATUTINO:
Início às 7h15m e término às 9h45m.
Informamos também que entre 10h e 12h os professores estarão à disposição para atendimento individual ao aluno e aos responsáveis.
Turno VESPERTINO:
Início às 10h e término às 12h30m.
Informamos também que entre 7h30h e 9h30m os professores estarão à disposição para atendimento individual ao aluno e aos responsáveis.
Obs: Aos pais e/ou responsáveis será fornecido declaração de comparecimento para justificativa de ausência no trabalho.
Caminho da Escola - Bicicleta Escolar no DF é um projeto da Secretaria de Educação com apoio do Ministério da Educação e diversos órgãos do Governo do Distrito Federal cujo objetivo é facilitar o acesso dos estudantes da rede pública de ensino, no percurso casa-escola-casa, pelo uso de bicicletas escolares, contribuindo para uma cultura de preservação da saúde e do meio ambiente.
ONDE SERÁ DESENVOLVIDO?
Será implantado no DF primeiramente no Recanto das Emas e envolverá dois Centros de Ensino Médio: o CEM 804 e nós do CEM 111.
QUEM PODE PARTICIPAR?
Estudantes matriculados no CEM 804 e no CEM 111 que sejam maiores de 14 anos e que residam até 7km de distância da escola.
COMO PARTICIPAR?
As bicicletas e os capacetes serão disponibilizados por meio de Termo de Compromisso, o qual será assinado pelos pais, responsáveis ou alunos maiores de 18 anos, que assumirão responsabilidade pela guarda e bom uso do equipamento.
QUAIS AS RESPONSABILIDADES DE QUEM ADERIR?
vParticipação dos alunos no Curso de Formação << Caminho da Escola no DF >>.
vAssinatura de Termo de Compromisso.
vManutenção das bicicletas e dos capacetes.
vDevolução do conjunto (capacete e bicicleta) ao termino do ano letivo ou em caso de transferência escolar.
A Escola Superior de Ciências da Saúde, da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (ESCS/FEPECS), informa que sua Comissão Permanente de Vestibular está discutindo a possibilidade de voltar a utilizar as notas do ENEM como parte da composição da nota final do Vestibular 2012 para seus cursos de Medicina e Enfermagem.
A decisão da utilização do ENEM sairá em breve, no contexto de outras mudanças que a ESCS pretende promover para aperfeiçoar o acesso a seus cursos de graduação.
Nesse sentido, a Direção Geral da Escola recomenda àqueles que desejam candidatar-se aos cursos de Medicina e de Enfermagem que estejam atentos às condições de realização do ENEM pelo INEP/MEC e não deixem de se inscrever no processo.
Local: Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias (Q 302 Av. Recanto das Emas - depois do Tatico, em frente ao balão)
Cronograma:
09:00 às 09:10 - Vídeo feito pelos alunos da Sala de Recursos do CEM 804.
09:10 às 09:40 - Terapia do Riso, com a Professora Maria Sônia Maciel de Melo, do Centro de Ensino Especial de Samambaia (Psicopedagoga e Terapeuta Holística).
Apresentação da aluna Faylla, do 2° ano de Ensino Médio, CED 104.
09:50 às 10:10 - A Importância da Participação da Família na Inclusão,Sra. Maria Célia Silva Cavalheri, mãe do aluno Giovane do CEF 115.
Apresentação da aluna Milena Caroline, 3° ano C, do CEM 111.
10:20 às 11:00 - As Controvérsias da Sexualidade dos Alunos com Necessidades Especiais, Professora Ana Tércia Martins, da Sala de Recursos da EC 404 (Pedagoga com habilitação em Orientação Educacional e Especialização em Transtorno Global do Desenvolvimento).
11:00 às 11:20 - Procedimentos para Aquisição de Medicamentos de Alto Custo, Enfermeiro Francisco Ivan da Silva, da Secretaria de Saúde e participante da ONG “Amigos da Saúde”.
11:20 às 12:00 - Informes sobre os atendimentos que ocorrem na DRE/Recanto das Emas.
Haverá também:
Medição de pressão e controle de glicemia, pela Ação.
Massagem expressa pela Associação de Deficientes Visuais.
Sorteio de brindes para os presentes.
Organização:
* Profª Elemregina Moraes (Coordenadora de Inclusão)
* Profª Sônia Maria Menezes (Coordenadora da Educação Especial)
* Professores do AEE / Sala de Recursos
A Semana de Educação para a Vida no CEM 111 foi muito boa mesmo. Dias 11 e 12, segunda e terça-feira, consecutivamente, nós, professoras Kate Elen, Juscilene, Cláudia e Daniela exibimos o filme "Bullying: provocações sem limites" para alunos dos turnos matutino e vespertino, com duas sessões em cada turno. Foi uma ótima experiência para nós professores e alunos que com certeza, em algum momento da vida, conseguimos nos ver na situação do protagonista "Jordi", estudante vítima de bullying do início ao fim do filme. Muitos alunos até choraram com o fim trágico desse personagem. Sugerimos aos que não puderam assistir a esse filme, que o faça, pois ele dá uma lição a pais, professores, diretores e amigos de vítimas desse mal chamado bullying. Na verdade, todos precisam assisti-lo e para que possamos refletir sobre nossas ações, que muitas vezes, mesmo sem querer, acabam por nos transformar em agentes desse comportamento negativo.
A Universidade Federal de Goiás, por meio do Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais - LabTime e apoio do Ministério da Educação-MEC, disponibiliza 10.000 (dez mil) vagas, do Curso Aluno Integrado: Qualificação em Tecnologia Digital, para alunos do ensino médio, devidamente matriculados em qualquer escola da rede pública de ensino do Brasil.
O objetivo do Curso é oportunizar a alunos de escolas públicas, qualificação no âmbito das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). O conteúdo programático do Curso organiza-se em quatro Módulos: Introdutório, Hardware, Sistemas Operacionais e Manutenção de Computadores, totalizando uma carga horária de 180 horas.
O curso será ofertado na modalidade a distância, pela internet, com carga horária de 180 horas e certificação pela Universidade Federal de Goiás. O ambiente virtual de aprendizagem utilizado para este curso será o e-Proinfo.
Os requisitos para pré inscrição dos alunos do Ensino Médio são:
1 - Estar devidamente matriculado em escola da rede pública de ensino e cursando o ensino médio;
2 - Ter acesso a um computador para estudo do conteúdo;
3 - Ter disponibilidade de 1 a 2 horas diárias de estudo;
4 - Acessar a internet, em média 4 horas semanais;
5 - Enviar documentos pessoais e comprovante de matrícula de escola da rede pública que comprovem estar devidamente matriculado no nível médio.
Importante ressaltar que a iniciativa para participar do curso é do aluno e que todas as informações necessárias estão disponíveis no site desenvolvido pela UFG (informado acima).
Para finalizar, segue abaixo o Cronograma do Curso:
Cronograma do Curso
03/05/2011 a 20/05/2011 - Pré-inscrição dos alunos interessados em realizar o curso
05/06/2011 - Resultado dos alunos selecionados para fazer o curso
05/06/2011 a 05/07/2011 - Matrícula dos alunos selecionados no ambiente do curso
01/08/2011 a 30/11/2011 - Período do curso
Final do Ensino Médio, hora de escolher faculdade, curso, profissão. Nessas horas dá aquele desespero e é preciso ter cuidado para não se precipitar e fazer escolhas erradas. Além disso, com o vestibular não se brinca e, se você acha que não está preparado o suficiente, que tal testar seus conhecimentos? É para isso que serve o Exame Nacional do Ensino Médio: para que você tenha uma auto-avaliação de seu desempenho antes do temido vestibular.
O Exame completou dez anos de vida em 2008, firmado como a maior avaliação do gênero da América Latina e uma das maiores do mundo. A prova é avaliativa do desempenho dos estudantes que concluíram o ensino médio no ano da prova ou em anos anteriores. Desde que foi criado, em 1998, até hoje, o número de participantes do Enem aumenta gradativamente e, com isso, o reconhecimento do exame como importante ferramenta avaliativa também cresce.
O principal objetivo do Enem é essa avaliação das habilidades e competências dos estudantes, mas, um ponto importante talvez seja a sua diferença das provas comuns de vestibular: A prova do Enem é contextualizada e interdisciplinar, exigindo do candidato menos memorização excessiva dos conteúdos e mais demonstrações de sua capacidade de “como fazer”, colocar em prática os conhecimentos adquiridos nos anos de ensino médio. Ao contrário do “decoreba” comum dos vestibulares, a prova do Enem faz com quem o aluno pense, raciocine e formule respostas de acordo com o que aprendeu e vivenciou.
ProUni
O Enem foi estruturado a partir dos conceitos presentes na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, que reformulou o ensino médio no Brasil, tornando-o etapa conclusiva da educação básica e porta de entrada para a educação superior no Brasil.
Outra vantagem do Exame é que mais de 600 Instituições de Ensino Superior (IES) pelo Brasil utilizam seus resultados como complementação de seus processos seletivos (algumas até substituem o vestibular pelo Enem como processo seletivo), o que acaba sendo um atrativo a mais para os estudantes participarem do Enem.
Além disso, outro grande incentivo é o ProUni - Programa Universidade para Todos - , que ajudou a popularizar o Enem desde que foi implantado em 2005. O ProUni é um sistema de benefício aos estudantes de baixa renda que não têm condição de pagar uma faculdade particular. Em 2010, o programa ofereceu 85.155 bolsas.
O Programa distribui dois tipos de bolsa, a bolsa integral, para estudantes que possuam renda familiar, por pessoa, de até um salário mínimo e meio, e a bolsa parcial de 50% para estudantes que possuam renda familiar, por pessoa, de até três salários mínimos.
Retirado de : http://vestibular.brasilescola.com/enem/ em 18/05/2011
terça-feira, 10 de maio de 2011
Homenagem do CEM 111 a todas as mães... especialmente as de nossa escola.
Quem participou ano passado sabe o quanto a "Semana de Educação para a Vida" movimentou a escola.
Em 2011 já estamos com uma programação definida que inclui várias palestras e oficinas com temas de grande relevância para a formação dos nossos estudantes, revitalização dos jardins e dos muros da escola, além das atividades esportivas com os jogos interclasses. Estamos animados! ;)