OBJETIVO GERAL
Transportar uma parte da responsabilidade de conservar o patrimônio público para a Comunidade Escolar do CEM 111 usando a Arte Visual do Grafite de Brasília-Ceilândia-Recanto das Emas do DF-ZULU em forma de oficinas e demonstrações nos muros da escola.
Objetivos Específicos
Ø Favorecer a aproximação da Comunidade Escolar interna com a Comunidade Escolar Externa;
Ø Contribuir para a formação cidadã de conservar seu patrimônio;
Ø Favorecer a compreensão dos jovens sobre as funções dele e da própria escola, como partes comuns de uma mesma Unidade Educacional;
Ø Favorecer a reflexão sobre a relação direta entre estudante/cidadão e a democracia na escola;
Ø Contribuir para a construção de imagem positiva do grafiteiro como artista visual e Lei 706, a lei do Grafite.
PÚBLICO ALVO
Ø Estudantes do ensino médio de uma escola da rede pública do Distrito Federal;
Ø Escola: Centro de Ensino Médio 111 do Recanto das Emas-Brasília-DF.
Oficinas do Projeto
As aulas das oficinas de grafite serão ministradas por 03 membros do DF-ZULU, sendo Sowtto o responsável. Os primeiros encontros com nossos estudantes já estão acontecendo as sextas-feiras no CEM111.
METODOLOGIA
Ø Receber os estudantes interessados uma vez por semana na escola e na aula de Arte do Profº Francisco Ferreira às sextas-feiras, de 10h às 11h, no CEM 111 RECANTO DAS EMAS para uma oficina de grafite com um dos 03 membros do DF-ZULU.
Ø Cada aula terá a participação dos alunos interessados da escola, permitindo receber cerca de 42 (quarenta e dois) estudantes.
Ø Palestra sobre os aspectos da Lei do Grafite Nº 706 do dia 20/08/2008 aprovado em 2010 do Deputado Federal Geraldo Magela (PT), que reconhece o grafite como manifestação artística.
Ø Visita orientada aos muros da escola, para se perceber os aspectos do patrimônio de nossa escola antes e o depois;
E para finalizar, todos os envolvidos participarão do gran finale, que é o término da grafitagem do muro frontal e lateral da escola.
Este projeto artístico apresenta-se como parte avaliativa de várias disciplinas. E grata foi a nossa surpresa que este projeto também se intercambeia com: Português, Matemática, Física, Química, História, Geografia Crítica, Inglês, Espanhol, Educação Física, Biologia, Sociologia e outros ramos do conhecimento. Foi preparado para expormos a Arte Visual de artistas do Recanto e da Ceilândia, além de conscientizar aqueles que fizeram suas “artes” (pichações) ao redor da escola. Por que, então não mostrar para toda a Comunidade Escolar do CEM 111 que os muros da escola podem ser grafitados e ficarem com as “caras” dessa comunidade?