As inscrições para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2012 estão abertas e podem ser feitas pelo site do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais).
Os candidatos terão até as 23h59 do dia 15 de junho para se inscreverem.
A taxa é de R$ 35 e alunos de escolas públicas estão isentos.
Informe-se e participe da 3ª
Olimpíada de Língua Portuguesa!
Realizada pelo Ministério da Educação
em parceira com a Fundação Itaú Social e o Centro de Estudos e Pesquisas em
Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC), a terceira
edição da Olimpíada de Língua Portuguesa tem como objetivo estimular o
interesse pela leitura e o desenvolvimento da escrita entre os estudantes de
escolas públicas.
O concurso é aberto a professores e
alunos do 5º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.
Os professores que se inscreverem trabalharão
os seguintes gêneros literários em sala com seus alunos:
5º e 6º anos
do Ens. Fundamental: poemas
7º e 8º anos
do Ens. Fundamental: memórias literárias
9º ano do
Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio: crônicas
2º e 3º anos
do Ensino Médio: artigos de opinião.
O tema adotado é “O lugar onde vivo”.
Cujoobjetivo é fazer com que o aluno
resgate histórias, estreite vínculos com a comunidade e aprofunde o
conhecimento sobre a sua realidade; contribuindo, desta forma, para o
desenvolvimento de sua cidadania.
Os professores inscritos deverão
incentivar e orientar seus alunos a escreverem textos; os quais deverão ser originais e inusitados.
Para ver premiação e outras
informações consulte o site oficial do concurso:
Fiquem atentos para a primeira fase da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas que ocorrerá no dia 05 de junho, na sua escola.
A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) é uma competição nacional dirigida às escolas públicas brasileiras, seguida de premiações para alunos, professores e escolas participantes.
Os alunos serão premiados com Bolsa de Iniciação Científica Jr. do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Qualquer dúvida, acesse o site www.obmep.org.br
Alguns professores do CEM11 participaram (no sábado,
12/05) do seminário “O
cinema africano no ensino da história e cultura afro-brasileira” ministrado por
Carolin Overhoff Ferreira, professora de cinema contemporâneo da Unifesp
(Universidade Federal de São Paulo). O cursointegra oprojeto
audiovisual “Diálogos africanos – um continente no cinema”, mostra de filmes no
CCBB Brasília de 15 a 20 de maio e no Instituto Cervantes de 23 a 27 de maio.
Os filmes
mostram a realidade africana a partir de quatro perspectivas: filmes realizados
no continente, filmes realizados em co-produção internacional, filmes
produzidos por estrangeiros e filmes realizados por africanos exilados ou
descendentes.
Com curadoria de Carolin Overhoff Ferreira, a mostra de filmes dá protagonismo ao
cinema do continente africano e procura mapear os complexos diálogos sobre sua
história a partir de um leque de olhares. Os cineastas que têm os longas
exibidos dialogam com o país apresentando visões complexas e diversas de sua
realidade contemporânea.
E na sexta-feira, 18/05, 70 alunos do CEM111 (selecionados pelos professores participantes do seminário) assistirão aos seguintes filmes da mostra:
Cor de FundoFond de
Teint (França, 2005). De Marie- Louise Mendy. Com Aïssa Maiga,
Manuelle Molinas, Yogan Gomis. Cores/10min.
Safi, uma jovem mulher africana, vai procurar seu filho mestiço afro-
europeu no jardim de infância. Chegando na escola seu filho a olha como se a
olhasse pela primeira vez. Estranhamente distante e deprimida depois deste dia,
ela descobre pouco à pouco a razão de seu mal estar: a diferença de cor entre
suas peles.
Tempestade da terra, Fernando D’Almeida e Silva (Portugal, 1996, 112 min, 35mm). Retrata uma amizade que transpõe diferenças políticas, sociais e raciais, reconstituindo o colonialismo em Moçambique nos anos de1950 e 1960, a guerra colonial e a independência do país.
O Centro Cultural Banco do Brasil - Brasília oferece
mensalmente uma rica e diversificada programação cultural. Algumas delas são
agendadas gratuitamente para os alunos das escolas públicas do DF, pelas
respectivas escolas. Confirmado o agendamento, são disponibilizado ônibus para o transporte destes
alunos.
O CCBB, também, disponibiliza ônibus gratuito, identificado com a marca do Centro Cultural para as pessoas que se interessarem em participar de eventos culturais. O transporte funciona de terça a domingo, das 11h às 23h, saindo do Teatro Nacional, Hotel Nacional, Galeria dos Estados, entre outros.
Local:Centro Cultural Banco do Brasil -SCES, Tr. 2, Conjunto 22 - Asa Sul
O Centro de Ensino Médio 111 e mais 23 escolas públicas do Recanto das Emas participam da 1ª MACRE (1ª Mostra de Arte e Cultura do Recanto das Emas) que vem acontecendo do dia 7 e vai até o dia 18 de maio. Cujo objetivo é difundir a arte e promover a integração entre cultura e educação. São atrações artísticas realizadas por grupos, companhias e expositores numa parceria da Administração Regional, Secretaria de Educação com o patrocínio do Fundo de Apoio à Cultura - FAC/DF.
Para o produtor e idealizador da mostra, Márcio Rodrigues, a 1ª MACRE
oferece a comunidade recantense uma oportunidade impar de aproximação com o que
há de mais importante da produção cultural do DF. O qual acredita que arte e
educação são os dois pilares na construção de um ser humano melhor e mais
consciente do seu papel como cidadão. A comunidade
escolar deste Centro de Ensino parabeniza os organizadores e estará
sempre aberta a atividades culturais; uma
vez que que a diversidade cultural, através da troca de
experiências, muito contribui para o processo de ensino aprendizagem.
Programação do CEM 111 na MACRE: Matutino:
07/05 - DANÇA: Martinha
do Coco, popular regional; 16/05 - TEATRO: grupo: Hierofantes
Vespertino DANÇA: 08/05 – Jorge Marino (frevo) 10/05 - Neila Baldi e
Cia Vivart (balé, com o espetáculo ‘Boneca Bailarina),
Noturno: TEATRO: 09/05 -
Cia H³Ocom o ‘Fanático Torcedor de
Futebol'.
Transportar uma parte da responsabilidade de conservar o patrimônio público para a Comunidade Escolar do CEM 111 usando a Arte Visual do Grafite de Brasília-Ceilândia-Recanto das Emas do DF-ZULU em forma de oficinas e demonstrações nos muros da escola.
Objetivos Específicos
ØFavorecer a aproximação da Comunidade Escolar interna com a Comunidade Escolar Externa;
ØContribuir para a formação cidadã de conservar seu patrimônio;
ØFavorecer a compreensão dos jovens sobre as funções dele e da própria escola, como partes comuns de uma mesma Unidade Educacional;
ØFavorecer a reflexão sobre a relação direta entre estudante/cidadão e a democracia na escola;
ØContribuir para a construção de imagem positiva do grafiteiro como artista visual e Lei 706, a lei do Grafite.
PÚBLICO ALVO
ØEstudantes do ensino médio de uma escola da rede pública do Distrito Federal;
ØEscola: Centro de Ensino Médio 111 do Recanto das Emas-Brasília-DF.
Oficinas do Projeto
As aulas das oficinas de grafite serão ministradas por 03 membros do DF-ZULU, sendo Sowtto o responsável. Os primeiros encontros com nossos estudantes já estão acontecendo as sextas-feiras no CEM111.
METODOLOGIA
ØReceber os estudantes interessados uma vez por semana na escola e na aula de Arte do Profº Francisco Ferreira às sextas-feiras, de 10h às 11h, no CEM 111 RECANTO DAS EMAS para uma oficina de grafite com um dos 03 membros do DF-ZULU.
ØCada aula terá a participação dos alunos interessados da escola, permitindo receber cerca de 42 (quarenta e dois) estudantes.
ØPalestra sobre os aspectos da Lei do Grafite Nº 706 do dia 20/08/2008 aprovado em 2010 do Deputado Federal Geraldo Magela (PT), que reconhece o grafite como manifestação artística.
ØVisita orientada aos muros da escola, para se perceber os aspectos do patrimônio de nossa escola antes e o depois;
E para finalizar, todos os envolvidos participarão do gran finale, que é o término da grafitagem do muro frontal e lateral da escola.
Este projeto artístico apresenta-se como parte avaliativa de várias disciplinas. E grata foi a nossa surpresa que este projeto também se intercambeia com: Português, Matemática, Física, Química, História, Geografia Crítica, Inglês, Espanhol, Educação Física, Biologia, Sociologia e outros ramos do conhecimento. Foi preparado para expormos a Arte Visual de artistas do Recanto e da Ceilândia, além de conscientizar aqueles que fizeram suas “artes” (pichações) ao redor da escola. Por que, então não mostrar para toda a Comunidade Escolar do CEM 111 que os muros da escola podem ser grafitados e ficarem com as “caras” dessa comunidade?